Forschungsmethoden bachelorarbeit


02.02.2021 17:04
Die richtige Forschungsmethode fr deine Bachelorarbeit

Methodik fr die Bachelorarbeit: Wissenswertes & Tipps

Ein mndliches Interview mit drei Sozialarbeiterin- nen eines Jugendtreffs ermglicht hingegen, subjektive Sichtweisen auf den eigenen Beruf zu ermitteln. Die abschlieenden Kapitel III-7 und III-8 befassen sich mit Auswertungsmethoden der quali- tativen und quantitativen Bildungsforschung. Qualitatives Textmaterial analysiert werden. Welche Merkmale haben die erhobenen Daten? Mit Umfragen und Experteninterviews aktuelle Entwicklungen erforschen. Du beschreibst hier nicht, wie bestimmte Modelle genau funktionieren. Vielmehr stehen am Beginn dieses Zugangs eine oder mehrere Fragestellungen, zu denen Antworten gesucht werden. Umgang mit Theorien Die Annahme einer objektiven Realitt zeigt sich in der Formulierung und empirischen Prfung von Theorien als Abbild der in dieser Rea- litt vorndlichen Gesetzmigkeiten.

Die Methodik der Bachelorarbeit in 4 Schritten

Wichtig : Die Ergebnisse dieser Verfahren knnen nicht generalisiert werden,.h. Dein Methodikteil steht in der, gliederung deiner Abschlussarbeit nach der Einleitung und dem theoretischen Rahmen. Die Inhaltsanalyse kommt hingegen fr die Diskussion von aktuellen Materialien (z.B. W Zusammenfassung 46 diese Unterschiede dazu, dass sich beide methodischen Zugnge ideal mit- einander kombinieren lassen, um die Beobachtung der sozialen Realitt mglichst przise vorzunehmen. Es kommt auf deine Vorgaben sowie deine Richtlinien an, ob und an welcher Stelle du die Gtekriterien deiner quantitativen oder qualitativen Forschung aufzeigst. W Weiterfhrende Literatur Kapitel III-1 berblick Forschungsmethoden. Die Daten werden analysiert, indem) verfasst.

So beschreibst du die Methodik deiner Bachelorarbeit

Beispiel Beschreibung Gtekriterien quantitativer ForschungDie Gtekriterien quantitativer Forschung sind erfllt: Die Forschung ist valide, da stets dieselbe Waage verwendet wurde, die exakt nach europischen Standards wiegt. Beispielsweise wurden alle Berichte zum Eisverkauf in Berlin von 20 erfasst. Die Einhaltung der Gtekriterien wird errtert. Beispiel Datenerhebung quantitative ForschungFr diese Arbeit wurde sowohl eine Literaturrecherche betrieben als auch eine Felduntersuchung durchgefhrt. Zeitform der Verben Normalerweise schreibst du den Methodikteil im Prteritum (die Zielgruppe war) und im Prsens (die Daten werden analysiert). Die inferenzstatistische Auswertung der Daten ermglicht dann, eine Aussage ber die vorluge Gltigkeit der Theorie zu treffen (vgl. Allgemeine Konzepte oder Theorien lassen sich an jedem Einzelfall prfen (Deduktion).

Qualitative Forschung Methoden & Beispiele

Wenn sich etwa herausstellt, dass die Wahrnehmung projektbezogenen Unterrichts nicht nur durch Interviews angemessen er- fasst werden kann, ist es mglich, eine teilnehmende Beobachtung im Un- terricht durchzufhren, um nicht nur die Wahrnehmung, sondern auch das Verhalten im Unterricht zu bercksichtigen. Qualitative Methoden fokussieren den Einzelfall und leiten bei entsprechendem Interesse eine Theorie oder ein Konzept aus der Einzel- fallbetrachtung. Die Antwort auf diese Frage hngt davon ab, welche Art von Forschung du betrieben hast und wie du die Daten erhoben hast. Beachte, dass diese Art der Forschung sehr herausfordernd sein kann. Subjektive Konstruktion, die von jeder Person in unter- schiedlicher Form vorgenommen wird. Hieran wird ein Nachteil dieser Methode deutlich: Sie eignet sich fr gewhnlich nicht, um aktuelle Ereignisse zu erforschen. Es kann auch sein, dass du die Datenanalyse in deinen Ergebnisteil einbeziehen musst, wenn deine Richtlinien das vorgeben. Der Begriff der Beobachtung ist dabei nicht im alltglichen Sinn gemeint.

Die Methodik der Bachelorarbeit und was sie umfasst

Durch diese hohe Offenheit ist der quali- tative Forschungsprozess dynamischer angelegt und Rckkoppelungen er- hobener Informationen zu neuen Fragestellungen oder anderen Methoden erfolgen kurzschrittig. Sie dient nicht nur der Beantwortung deiner. Wenn du auf die Gtekriterien eingehst, verwendest du das Prsens (die Forschung ist valide, da ). Dieser berblick skizziert die wissenschaftstheoretischen Grundlagen beider Zugnge, zeigt wesentliche Unterschiede auf und fhrt in die nachfolgenden Kapitel ein. Es ist gleichwohl mglich, aus vielen zusammengefassten Sinnzuschreibungen Theorien ber die Realitt abzuleiten. Auassungen von Realitt Methode und epistemologische berzeugung Wesentliche Grundlage zur Beobachtung der Bildungsrealitt ist es, ob diese als objektiv gegeben oder subjektiv konstruiert angesehen wird. Du kannst auch ein Interview mithilfe eines Programms aufarbeiten.

(PDF) berblick Forschungsmethoden - ResearchGate

Falsifiziert ( verworfen) werden. Die erhobenen Informationen werden im Prozess der Erhebung bereits in einem ersten Durchgang ausgewertet. Es wurden schlielich zehn strukturierte Interviews durchgefhrt, in deren Rahmen den Interviewten dieselben Fragen gestellt wurden. Je nachdem, um welches Erkenntnissinteresse es dir geht, knnen qualitative oder auch quantitative Forschungsmethoden in Betracht gezogen werden. Der Schwerpunkt liegt auf Verfahren, die eine hohe Verbreitung und einen hohen Stellenwert besitzen.

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Hier hast du je nachdem, welche Form du vorher gewhlt hast, die Auswahl zwischen Interviews, Beobachten und diversen anderen Methoden.    Die Forschungsart sowie die Forschungsmethode werden angegeben. Nachdem sie die Kirschen gekostet hatten, gaben sie eine anonyme Einschtzung auf einer Skala von 1 bis 10 fr alle Kirschen gleichzeitig. Diese Herangehensweisen ermglichen die praxisnahe Behandlung von theoretischen Themen als auch von solchen, zu denen nicht viel Literatur zur Verfgung steht. Zeitungsartikel, in denen die aktuelle Situation in Bezug auf dieses Thema genauer beschrieben wird, wurden ebenso in die Untersuchung einbezogen. Einleitung, egal ob fr die, bachelorarbeit oder Masterarbeit: Die Forschungsmethode wird ein fester Bestandteil deiner Abschlussarbeit sein. Bei der Induktion ist der besondere Fall relevant und kann dazu genutzt werden, eine allgemeine Regel oder Theorie abzuleiten. Zum anderen gelten Theorien gem den Prinzipien des Kritischen Rationalismus immer nur vorlug. Daher erfolgten im Anschluss keine weiteren Befragungen. Anschlieend wurden die beiden Besitzer der Eisdiele interviewt, um Informationen ber die Mglichkeiten zur Erhhung der Eiscremequalitt zu erhalten.

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Dieser ber- blick skizziert die wissenschaftstheoretischen Grundlagen beider Zu- gnge, zeigt wesentliche Unterschiede auf und fhrt in die nachfolgen- den Kapitel ein. Subjektiv erzeugte Realitt hingegen bringt es mit sich, immer zunchst den Einzelfall zu betrachten und diesen zu ver- stehen. III-2) ist die besonders hug angewandte Methode. Beispiel: Methodik beschreiben Beispiel fr Methodik beschreiben Methodik Im Laufe der Forschung stellte sich heraus, dass bereits nach acht Interviews zufriedenstellende Ergebnisse erzielt worden und induktiv neue Hypothesen aufgestellt werden konnten. Und zwar insbesondere, um den entsprechenden Fragebogen bzw.

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So eignen sich Frageb- gen etwa bei der Erfassung von Einstellungen. Und zwar insbesondere fr eine Masterarbeit. Das heit, du berprfst eine geltende Theorie anhand eines bestimmten Beispiels; du stellst mit Hilfe deiner Forschungsfrage eine Hypothese auf und versuchst diese Annahme durch deine Untersuchung zu belegen respektive zu widerlegen. Chicago: University of Chicago Press. Quantitative Methoden folgen dem Prinzip der Deduktion und sind theorie- oder hypothesenprfend angelegt. Aufgrund der enormen Auswahl beschrnken sich die folgenden Abschnitte auf die vermeintlich wichtigsten Methoden. Stattdessen gewinnt der Forscher/die Forscherin Erkenntnisse und untermauert diese anschlieend mit theoretischen Erklrungen. Bildungsprozesse in der Realitt vollziehen. Danach wurden die Daten mithilfe einer Regressionsanalyse untersucht, um die Forschungsfrage beantworten zu knnen. Datenerhebung qualitative Forschung Fr deine Literaturarbeit kannst du bei qualitativer Forschung folgendermaen vorgehen: Sammlung von Fachliteratur mit der Schneeballmethode Qualitative Inhaltsanalyse durchfhren Untersuchung spezifischer Flle:.

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Ebenso knnen aber auch Dokumentenanalysen und Fragebgen im qualitativen Stil ausgewertet werden. Folge dieser Unterschiede ist es, dass bei- de forschungsmethodischen Strnge je eigene Vorgehensweisen besitzen, Methoden nutzen und Erkenntnismglichkeiten liefern. Ebenso kannst du von diesen Methoden Gebrauch machen, wenn du eine vollstndig eigene Fragestellung entwickelst, fr deren Beantwortung du bisher unerforschte Einblicke bentigst. Eine solche Gesetzmigkeit in Form einer Hypothese knnte lauten: Wenn Schler ber eine hohe Lernmotivation verfgen, weisen sie einen hheren Wis- senszuwachs auf. Diese Aussage sollte bei objektiv gegebener Realitt im Mittel fr alle Schler gelten. Die Kundschaft wurde gebeten, whrend ihres Einkaufs fnf Kirschen zu testen, die ihnen auf einem Tablett prsentiert wurden. Die Art der Forschung ist angegeben. Die in der Bildungsfor- schung hug anzutreffende wissenschaftstheoretische Grundlage des Kritischen Rationalismus (Popper, 1935) geht von der Annahme einer objektiven, erklrbaren Realitt aus. Es ist nmlich oft schwer, gemachte Beobachtungen zu pauschalisieren.

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Aus diesem Grund ist es mglich, dass manche der befragten Personen sozial erwnschte Antworten gaben. Das ist aber keine festgeschriebene Regel, sondern nur eine Richtlinie. Gleichzeitig ist die Wahl der Erhebungsmethode auch daran gekoppelt, wie berhaupt. Allenfalls ist es mglich, Gemeinsam- keiten oder Unterschiede zwischen verschiedenen Personen zu verstehen, um daraus Rckschlsse ber intersubjektive Realitten zu ziehen. Im Forschungsdesign gehst du auf die Art deiner Forschung sowie auf die erhobenen Daten ein. Grundstzlich hast du hier immer die Wahl zwischen induktiven und deduktiven Vorgehensweisen. W Merksatz Abbildung 1: Grundprinzip der Dedukon und Indukon Quantave Methoden und Dedukon Kapitel III-1 berblick Forschungsmethoden 48 In umgekehrter Richtung ist es mglich, konkrete Beobachtungen eines oder mehrerer Einzelflle zu verallgemeinern und daraus eine Regelm- igkeit in der Realitt abzuleiten (Induktion).

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